terça-feira, 29 de março de 2011

Baricentro de um triangulo

O baricentro de um triangulo é o ponto de interseção das três medianas do triangulo.


Para podermos encontar as coordenadas do ponto G (baricentro) utilizaremos:

Exemplo: Seja um triangulo cujo seus vertices são A (2,4), B (-1,5) e C (5,0). Determine as coordenadas do baricentro do triangulo.

Xg = 2 + (-1) + 5 / 3 => Xg = 2
Yg = 4 + 5 + 0 / 3 => Yg = 3

G = (2,3)

Função quadratica

Chamamos de função quadratica, a famosa função do segundo grau. Ela é uma função polinomial da forma:
f(x) = ax² + bx + c
Quando igualada a função a zero, o resultado é uma equação quadrática. 
ax² + bx + c = 0
As soluções para a equação são chamadas raízes da equação ou os zeros da função, e são os interceptos do gráfico da função (a parábola) com o eixo x.

Quanto as raizes:
O número das raizes depende do \Delta = b^2 - 4 a c\, (delta), observe:
  • Se \Delta > 0\, \!, teremos duas raizes distintas.
  • Se  \Delta = 0\, \!, teremos apenas uma raiz (diz-se que a equação tem duas raízes iguais)
  • Se  \Delta < 0\, \!, não teremos raiz 
Agora que você já sabe o delta podemos prosseguir para encontrar nossas raizes. Temos então ax²+bx+c= 0 onde a \ne 0 \,\! , o proximo passo é saber como usar a fórmula de Bhaskara:
Quanto as raizes existe outro meio de acha-las além da formula de bhaskara, por Soma e Produto (x² – Sx + P = 0). Observe:
Soma: - b/a      Produto: c/a

exemplo: x² + 9x + 14 = 0 (resolvendo por soma e produto)
S: -b/a = -9/1 = -9                 P: c/a = 14/1 = 14
Com base nesses valores, devemos determinar quais os dois números em que a soma seja -9 e o produto 14. Observe:

7 e 2
S = 7 + 2 = 9
P = 7 * 2 = 14

–7 e 2
S = –7 + 2 = – 5
P = –7 * 2 = – 14

7 e –2
S = 7 + (–2) = 5
P = 7 * (–2) = –14

–7 e –2
S = –7 + (–2) = –9
P = –7 * (–2) = 14


Veja que o par de números em que a soma resulta em –9 e o produto em 14 é (–2, –7). Portanto as raízes da equação x² + 9x + 14 = 0 possui como resultado o par ordenado, os números –2 e –7.

Quanto ao grafico (Parábola): 

Para podermos construir a nossa parábola devemos saber para onde sua concavidade esta voltada.

  • Se a > 0 sua concavidade é voltada pra cima
  • Se a < 0 sua concavidade é voltada pra baixo
Vertice: O vértice da parábola corresponde ao ponto mais extremo dela. É definido pelas seguintes coordenadas:

(X vertice= -\frac{b}{2a}, Y vertice= -\frac {\Delta}{4a})  
Estudo de sinais: Consideramos uma função quadrática  f(x) = ax2 + bx + c e determinemos os valores de x para os quais y é negativo e os valores de x para os quais y é positivos. Temos que considerar 3 casos, veja:

1º Caso:  \Delta > 0\, \! 
Nesse caso a função quadrática admite duas raizes reais distintos (x1 x2). a parábola intercepta o eixo Ox em dois pontos e o sinal da função é o indicado nos gráficos.

 
quando a > 0
y > 0 (x < x1 ou x > x2)
y < 0 x1 < x < x2

 
quando a < 0
y > 0 x1 < x < x2
y < 0 (x < x1 ou x > x2)

2º Caso: \Delta < 0\,\! 



                                                                 quando a > 0
 
 
quando a < 0

3º Caso: \Delta = 0\, \! 

quando a > 0
 
 

 
quando a < 0
 

Funk da Função quadratica

Aprenda a fazer Função quadratica (função do segundo grau) de um modo mais divertido!

segunda-feira, 28 de março de 2011

Defesas do aluno



Ai galera, essas ai são otimas defesas pra você que viaja legal nas aulas, kkkk! afinal de contas, quem nunca fez uma dessas 9 coisas.. ? quem nunca foi aluno ? rs.

  1. Aluno não cola... ele compara resultados.
  2. Aluno não fala... ele troca opiniões.
  3. Aluno não dorme... ele se concentra.
  4. Aluno não se distrai... ele examina moscas.
  5. Aluno não falta aula... ele é solicitado em outros lugares.
  6. Aluno não diz besteira... ele desabafa.
  7. Aluno não masca chiclete... ele fortalece a mandíbula.
  8. Aluno não lê revista na sala... ele se informa. 
  9. Aluno não destrói a escola... ele apenas decora a seu gosto.
Mais a campeã foi : a número 1! 

quinta-feira, 24 de março de 2011

Ponto médio de um segmento de reta

Se A (xa,ya) e B (xb,yb) são pontos distintos, então o ponto médio M (xm,ym) do segmento AB é tal que:

Sabemos que o ponto medio é (xm,ym) mais como calcular xm e ym ? é bem simples, basta usar a formula do ponto médio, veja abaixo.
Exemplo: Dados A(5,1) e B(7,-9), determine o ponto médio do segmento AB.

Agora sabemos que o ponto médio do segmento AB é (6,-4).

Distancia entre dois pontos

Dados dois pontos A (xa,ya) e B (xb,yb), vamos determinar a distancia (Da,b) entre eles:

1º Caso: AB é paralelo ao eixo x.

               Da,b = | xb - xa |
2º Caso:  AB é paralelo ao eixo y.

                Da,b = | yb - ya |

3º Caso:  AB não é paralelo aos eixos x e y.
               
Neste caso teremos que usar uma formula, pelo teorema de pitágoras temos:

Exemplo: Calcule a distancia dos pontos A = (7,-6) e B = (2,6)


Plano Cartesiano

Ponto: Representação do par ordenado no plano cartesiano.

Par ordenado (x,y); veja o exemplo:
Dado um Par ordenado A = (2,5) =>  x = 2 e y = 5 (veja no grafico)




Localização no plano cartesiano: Podemos determinar a localização de um ponto através de quadrantes, por exemplo: o ponto A (da questão anterior) ele está em qual quadrante? observe os conceitos e veja se chegamos a mesma conclusão.

  • Abscissa positiva (+) e ordenada positiva (+) = 1º quadrante
  • Abscissa negativa (-) e ordenada positiva (+) = 2º quadrante
  • Abscissa negativa (-) e ordenada negativa (-) = 3º quadrante
  • Abscissa positiva (+) e ordenada negativa (-) = 4º quadrante
E agora ? sabe responder em que quadrante o ponto A está ? 
Se você respondeu 1º quadrante acertou!